| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Архитектура аппаратных средств | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | 4 | 4 | | | |
| Безопасность жизнедеятельности | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | |
| Дискретная математика с элементами математической логики | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | | 3 | | | | | | | | | | | | | | | | | | 3 | | | | | | | |
| Иностранный язык в профессиональной деятельности | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | |
| Инструментальные средства разработки программного обеспечения | | 3 | | | | | | | | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Информационные технологии | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | | 3 | | | | | | | | | 3 | 3 | | | | | | | | | | 3 | | | | | |
| История | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | | 4 | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Компьютерные сети | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | 4 | 4 | | 4 | |
| Математическое моделирование | | | | | | | | | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Моделирование и анализ программного обеспечения | | | | | | | | | 4 | | | | | | 4 | 4 | 4 | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | 4 |
| Операционные системы и среды | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | | 4 | 4 | 4 | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | |
| Основы алгоритмизации и программирования | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | | 3 | | | | | | | | 3 | 3 | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Основы философии | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | | 3 | | | | | | | | | 3 | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Осуществление интеграции программных модулей | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Проектирование и дизайн информационных систем | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | | | | | | | | | |
| Психология общения | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | | 3 | | | | | | | | | 3 | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Разработка кода информационных систем | | | | | | | | | 3 | | | | | | | | | | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | | | | | | | | | |
| Сертификация информационных систем | | | | | | | | | 3 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |
| Теория вероятностей и математическая статистика | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | | 3 | | | | | | | | | | | | | | | | | | 3 | | | | | | | |
| Тестирование информационных систем | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | | | | | | | | | |
| Технология разработки программного обеспечения | 4 | | | | | | | | | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Управление проектами | | | | | | | | | 4 | | | | | | 4 | 4 | 4 | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | 4 |
| Физическая культура / Адаптивная физическая культура | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | |
| Элементы высшей математики | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | | 3 | | | | | | | | | | | | | | | | | | 3 | | | | | | | |
| Итого | 3,7 | 3,7 | 3,7 | 3,7 | 3,7 | 3,7 | 3,7 | Освоено | 3,8 | 3,8 | 3,8 | 3,8 | 3,8 | 3,8 | 4 | 4 | 3,5 | 3,5 | 3,8 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | Освоено | 3,5 | 3,7 | 3,8 | 3 | 3,5 | 4 |